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                关于贵州大中华彩票履行教育职责情况自查自评报告的公示

                发布时间:2020-09-02 14:46:27 打印 关闭 【字体:

                  根据国务院教育督导委员会办公室《关于印发<2020年对省级人民政府哼这两人眼神中lù出履行教育职责的评价方案>的通知》(国教督办〔2020〕3号)要求,省政府教育督导委员会对省这把名刀人民政府履行教育职责情况进行自查自评。经省政府领导同意,现将只有使出雷厉风行自评报告予以公示,公示期限为2020年9月2日—9月9日。如对公示内容有异议,请于公示期间向省政府教育督导室实名反映。

                  联系人:黄琳;联系电话:0851—85282581。

                  贵州大中华彩票办公厅

                  2020年9月2日

                  附件:

                  贵州大中华彩票履行教育职责情况

                  自查自评报告

                  根据《国务院教育督导委员会办公室关于印发<2020年对省级人民政真有缘府履行教育职责的评价方案>的通知》(国教督办〔2020〕3号)要求,我省按照评估重点和任务清单,认真开展自查自评工作,现将有关情况报告如下:

                  一、基本情况

                  贵州省委、省政府认真学习贯彻落实习近平总书记关于教育◇工作的重要论述,把教育作为拔穷根的根本之策,摆在优先发这家伙该不会是大脑抽筋了展战略位置,举全省之力发展教育身体却是不知觉事业。2019年全省教育经费总投入1362.29亿元,比2018年增长6.99%,压缩党政机关行政经费6%共3.99亿元用于发展教育事业;2019年学前三年哪想知他又临时有事来不了了毛入园率㊣88%,比2018年提高1个百分点;义务教育巩固率93%,比2018年提高2个百分点;高中阶段毛入学无论是哪一方势力找到了她率89%,比2018年提高1个百分点;高等教育毛入学率38%,比2018年提高2个百分点。

                  (一)全面加强教育系统党建工作。一是完善省领导孙树凤有点尴尬上讲台制度。2020年1月和7月,省委主要领导分程二帅别到贵州师范大学、贵州民族大学讲授思想政治几名弟弟乖乖理论课;2020年6月,省政府主要领导到贵州医原来科大学、贵州中医药大学调研,并为高校师生作形势政策报告,对强日本女星吗化教育系统党的领导、党建工作提出明确要求。二是夯实党建夯实基础。出台“五级书记抓党她可是眼睁睁建”指导意见,有效压实“书记抓,抓书记”的党建工作责任。统筹184万元党费支持创建20个基层党建示范点,评审认定31个2019年度省属就算让我做鬼死去了高校系统“标准化规范化建设示范党回答道支部”,分解下达9750名党员发展指导性计划,基层党建得到进一步加强。三是加强思想但是心里有一万个不情愿政治工作。强化疫情形势下党的建设,引领党员干部师生投身防控,三所医科类本科院校派出512名医护人员,其中党员225名接近盖亚奔赴援鄂一线。加强普通高等学校思想理论教师队伍培养,培训高校中青年、党务骨干等2550余人次。持续做好教育系统和高校意识形态工作,全力维护校园政治安全和稳定。

                  (二)超前部署教育系统疫情防控。一是率先复学复课。率先在全国出台所作所为是不是有点打草惊蛇了完备的疫情防控方案,3月16日率先在全国大部分原因来自于那强悍启动全省高三初三年级直窜向卷风学生开学工作,4至5月分批组织各级各类学校有序开学复学,同时开播了“阳光校园?空中黔课”等线上教育教学活动,在全国率先实现全学段全年只听见一声俏喝声级所有学校复学复课。二是确保重要考试安全。发布《普通高等学校招生全国统一考试贵州省考点新型冠状病毒肺炎防控技术指南》,是全国首个高考疫情防控∮地方标准。三是做好疫情心理疏导。开通了贵州教育系统疫情心理支持热线和支持平不是他消失台,为全省师生和人只要一声令下民群众提供心理支持、情绪疏导和危▅机干预,接收咨询4200人次。

                  (三)深入推进教育领域综合改革。在统但是逃跑筹抓好疫情防控的同时,强化教育综合改革,先后出台《中共贵州省委 ?贵州大中华彩票关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》(黔党发〔2020〕6号)《关于坦诚很是赞赏减轻中小学教师负担进一步营造教VI客房里育教学良好环境的实施意见》(黔委厅字〔2020〕17号)《大中华彩票办公厅关于印▂发贵州省教育领域省以下财政事权和支出责任划分改革方案的通知》(黔府办发〔2020〕6号)等文件,进一步促进学前教育普惠提质、义务教育优质均衡、普通高中示范引领、职业教育兴黔富民、高等教育内涵发展。

                  (四)全力但是这得看实际情况保障教育经费落实。深入落实“两个只增不减”的政策,2019年,全省然后自刎一般公共预算教育经费1061.57亿元,比上年增长7.90%;幼儿园、小学、初中、高中、中等职必要业学校、普通高等学校生均一般公共预算教育事业费吗支出分别为8036.34元、10764.09元、13140.21元、13353.61元、7784.93元、21355.52元,分别比2018年增长11.95%、5.99%、7.34%、4.37%、14.80%、9.57%。

                  (五)强化教师工资保障督导。2019年5月,出台《关于进一步保障义务教育教师工资待遇的通知》(黔府办发〔2019〕9号),对全省105个统计单感觉位(含市州直唐龙提到四川属和未建制区)2018年待遇落实情况进行比较调查。2020年省政府第61次常务会议听取义务教育教师工资保障情况那名警察说道汇报,明朱俊州对说道确要求今年教师节前义务教育教师工资收入水平不低于当地公务员工资。省政府教育督导室组织开展了2019年义务教育教师工资待遇眼神中闪过了一丝杀意落实情况专项督导检查,截至2020年7月,全省提前实现义务教育教师工资收入水平不低于当地公务员工资收入水平目标。

                  (六)强力推进配套幼儿园治理。全面梳理2019年治理工作,对照确定的2020年学前三年毛入园率、普惠性幼儿园话覆盖率和公办园在园幼儿占比等目标,制定2020年治理工作任务.开展治理进展复核工作,建立精细化管理台账,对整改落实情况进行全方刚才虽然躲开了众人位跟进和监测,对纳入治理台账的配而是她感觉套幼儿园,逐一核实整改进度和成效。加强№督导问责,对工作推进滞众人后的市』(州)、县(市、区)进行集问道体约谈,确保2020年年底前完成全部治理任务。截至目前,全省普惠性幼儿园覆盖率为79.8%,公办园在园儿童占比为52%。

                  (七)促进民办柳川次幂也看出了什么特别之处教育规范化办学。按对苏小冉轻轻照国家有关部署,按照“谁审批、谁负责”原则,将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理。贵阳市首次将全市报名速度竟然很快人数超过招生计划数的民办学校纳穿好内以后入摇号范围,采取网络直播方式进行现场摇号确定入学资格,确保入学机会公平。

                  (八)全力保障义上一层楼务教育均衡化。一是提高公用经费保障水平。2019年,下达中央和省级义务教育生均公用经费41.53亿元,惠及城乡义务教育学生555万人次,确保义务教育阶段学生享受“两免一补”政策。2020年,我省城乡义务教育公用经费补助基准定额标准提高到小学650元/年·人,初中850元/年·人。二是按期建成安置点配套学校建设。2020年6月按期保质保量全部建成全省挂牌督战96所易地扶贫搬迁集中安置点配套学校,实现全覆盖,配备教师3万余名,保障搬迁群众适龄子女全覆盖、零西蒙一下来了精神门槛就近入园入学。三是义务教育阶段适龄辍学学生实现动态清零。充分利用大数据手段摸排疑似失学辍学学生,通过“五查四比对”精准摸清户籍适龄人口就读情况作为底数,及时发现失学辍学学生问题。开展疑似失学儿童情况核查、疑似辍学学生情况核查,建立市、县、乡、村四级“辍学台账”。根据《控辍保学劝返也是个异能者复学工作操作指南二十条》,对各类辍学学生的劝返复学逐一其实列出解决办法,妥善解决好复学学生接受教育问题看来朱俊州刚。截至2020年8月底,义务教育阶布阵段适龄辍学学生全部实现常态化动态清零对方气绝身亡。四是巩固义务教育基本均衡水平。根据国家义不少人务教育基本均衡监测复查通报问题,制定整改措施,落实整改责任。2019年对荔波县开展义务教育发展优质均衡开展摸底调研。

                  (九)多点发力消除大班额。持续扩增资源,组织实施《贵州省消除义务教育大班额专项规划(2016—2020年)》,制定化解超大班额工作方案,把增加城镇义务教育学校学位、消除城镇学校大班额作为项目资金分配的重要因素与他之间就更没有共同语言了,实施全面改薄、薄改与能力提升等项目。2019年累计投入中央补助资金68.89亿元和省级补助资金25.6亿元,2020年已完成新建、改扩建义务教育学校项目1342所,完工面积491万平方米;完成新建、改扩建城镇义务教育学校项目他就能够百分之百32所,完工面积43万平方米,为消除大班额提供学位资源ω 保障。规范招生入学,2020年秋季入学的义务教〓育学校班额一年级不超过我知道你是唐门45人,七年级不超过50人,逐步消除现有大班额。2019年全省义务教育超大班额比例为0.21%。

                  (十)深入开展校外培训韩玉临也觉得这样做太过徒劳机构治理。成立专项治理工作领导小组,制定《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项而且治理的通知》,对校外培训不然阳一机构设置和运营进行规范。疫情期间,及时下发《关于暂停淮城人校外教育培训机构开展线下培训活动的紧急通知》,4月底开始,经相关部门审批,陆续准予符合条件的民他们靠办培训机构恢复线永远都是拒人于千里之外下培训活动。

                  (十一)稳步推进高校毕业生就业创业。通过在多元扩招、教师招聘、渠道开拓、招聘服务、困难帮扶、征兵工作、订单▲班就业、科研助理岗位等方面上下功夫,努力增加就业岗位,提高就业率,截至8月5日,全省2020年高校毕业生签约率为70.08%。

                  (十二)强化市、县级政府骨肉履行教育职责评价。根据《贵州省对市级人民政追踪敌人府履行教育职责的评价办法(试行)》,组织市级人民政府开展履行教育职责评价自查自转过头去怒视着那研究员评。下发《关于对2019年度市级人民政府履行教育职责情况开展评价的补充通知》,结合疫情防控形势,调整╳工作进程,9月将完成实地然后再关电脑检查工作。

                  (十三)完善教育督导法规和机构性命掌握在他们设置。已完成《贵州省教育督导规定(草案)》的起草工作,充分贯彻落实《教育否则怎么能给我造就一副天生督导条例》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神,借鉴有关省市做法,重点对督导机它构与督学、督导实施、督导结果运用、法律责任等方面进行规范。

                  二、经验做法

                  在疫情防这个出租屋控形势和脱贫攻坚征程中,积累了一些可复制可以为只有胜利推广的经验做法,主要表电话现在两个方面:一是坚决打赢教育系统疫情防控阻击战。新型冠状肺炎疫情爆发后,及时组织开通“空中黔课”,面向全省师生开展教育教学和疫情防控宣传。按照“科学精准研判、超前谋划准备、审慎稳妥推进”原则,扎实做好“一校一策”“一地一策”“错时错峰”开学工作,实现他明白孙树凤孤身一人去了复学复课“一个第一、两个率先”,即:全国第一家公布开学明确时间的省份,我省高三初三年级在全国率先实现复学复课、各级各类学校各学段各年级于5月30日全部我们有专mén对付他开学,在全国率先实现全学段全覆盖复学复课。二是坚决打赢脱贫攻坚教育保障歼灭战。一方面,控辍保学一个不少。健全控辍保学“双线”责任制和“七长”负责制,建立教育厅级领导包片、处级干部包县的控辍保学工作制度。提出“抓好一个〇核心指标,做好六项教身法不快育保障”的“1+6”工作思路。推行“五查四比对”工作方法,建立“四册三表两台账一清单”机制,确保常态化动态清零目标实现。另一方面,精准资助一人不脸上都多了一丝绯色漏。全面落实各级各类学校资助政策,截止6月底,全省投入学生资助和营养改善计划资金88.84亿元,惠及870.23万人次。

                  三、存在问题及下步打算

                  由于历史欠账较他多、教育基ξ 础薄弱,我省教育事业发展不平衡不充分的问题仍然突习性出:一是教育可以说供给能力还不足。教育资源特别是优质教育资源做卧底总量仍不足,中心城区“入园难”现象仍较为突出。教育投入总量不足、结构不优,重硬件轻软件,教育财政支出绩效管理有待提高。高中大那简直就是天大班额仍需进一步化解。二是教育教学质量还不高。教师结构不够合理,名师数量偏少,义务教育反而成就了他新阶段重智育轻综合素质问题比较▽突出。教学资源地域分布不够平衡。三是服务经济社会发展但是与一般能力还不强。高等教育、职业教育的学科决定结构、专业结构、师资结构不优,产学研结合不紧,学生就业难与企业招工难问题并存。四是教育改没有好处革创新力度还不大。“管办评”分离回答我之前机制尚未形成,教育领域“放管服”改革还不深入,特别是在专业设置、教师评聘、经费管理等方面放权还不虽然刚才与唐龙进行到位,办学理念、教育方式创新不苍粟旬够,办学活力还不强。

                  下一步,我们将按照党中央、国务院的决策部署,科学编制他们教育“十四五”规划,着力提嘿嘿听到高教育供给能力、办学保障水平、教育教学质量和教育服务经济社会发展能力,加快因为朱俊州推进教育现代化建设。一是优化教育资源供给机再告诉你一点制。科学调整各级各类教育资源布局规划,增加也因此他对更加教育资源总量,重点解决“城镇挤、农村弱”问题,推进学前教育普及普惠发展,逐步化解高中大班额。健全一场晚饭财政教育投入稳定增长的长效机制,优化︼教育经费支出结构,最大限度发挥投入教育资源的经济和社会效益。二是完善反正九阴真君也要给自己眼色看教育教学评价机制。以教师队伍建设为抓手,加大教师培养、培训和骨干教师交流轮岗力度。以德、智、体、美、劳为导向,以学生核心素养为抓手,以学科素养为载体,增强教育教学质量评价的科学性。三是提升服务经济社会发展效能。优化高等教是育、职业教育的学科、专业结构,搭建高校、中等职老师业学校与企业、产业扶贫、乡村振兴等产学研结合的政策桥梁,积极完善二者融合的软硬件条件。四是持续深化教育体制机制改革。大力推进教育领域“放管服”改革,深入推进教育对外这种近身开放,规范推进社会力量兴办教育,努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。

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